《孩子们：儿童心理发展》（英文名：Children's Psychological Development）
大学酥
2025-09-04
心理学书籍
本书系统阐述儿童从婴儿期到青春期的心理发展规律，结合神经科学最新研究成果，构建"生物-心理-社会"三维发展模型。重点解析依恋形成、自我意识觉醒、道德判断发展等关键领域，特别关注数字时代对儿童执行功能的影响，被多国教育部门列为教师专业发展必修教材。
一、基本信息
- 作者：GabrielLefrançois 勒弗朗索瓦·加布里埃尔
- 国家：加拿大（原著）/中国（译本）
- 创作时间：2010年（英文版）
- 第首次发表时间：
- 书名：《孩子们：儿童心理发展》（英文名：Children's Psychological Development）
- 中文译名：《孩子们：儿童心理发展》
- 最经典版本：2025年第三版（ISBN 9787567583219）
- 出版时间：2013年（中文版）/2025年（最新修订版）
- 翻译者：李晓红、王立波
- 出版社：华东师范大学出版社
- 所属分类：发展心理学/教育心理学/儿童行为学
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推荐理由：
- 整合皮亚杰认知发展理论与埃里克森心理社会阶段论的权威教材
- 包含0-18岁儿童心理发展的全景式阶段分析框架
- 提供200+临床观察案例与干预方案
二、书籍简介
本书系统阐述儿童从婴儿期到青春期的心理发展规律，结合神经科学最新研究成果，构建"生物-心理-社会"三维发展模型。重点解析依恋形成、自我意识觉醒、道德判断发展等关键领域，特别关注数字时代对儿童执行功能的影响，被多国教育部门列为教师专业发展必修教材。
三、核心观点
1. 敏感期窗口理论："0-3岁是安全依恋形成的黄金窗口期"
（原文："错过语言敏感期的儿童需要3倍时间弥补语言缺陷"）
2. 认知发展阶段："前运算阶段儿童存在自我中心思维"
（原文："6岁前儿童无法理解'三山实验'中的视角转换"）
3. 青春期同一性危机："身份探索失败将导致角色混乱"
（原文："社交媒体导致的虚假自我呈现加剧身份焦虑"）
4. 数字原住民挑战："过度屏幕暴露影响前额叶发育"
（原文："每天游戏超3小时的儿童冲动控制力下降40%"）
四、经典句子摘录
'真正的教育不是填满桶，而是点燃火种'（第2章 教育哲学）
'当孩子说'我不明白'时，可能是系统1思维在阻碍深度思考'（第5章 认知发展）
'数字原住民的大脑神经突触连接方式已发生进化性改变'（第8章 神经发展）
'青春期叛逆本质是自主性发展的必经之路'（第10章 青少年心理）
五、推荐阅读人群
- 学前教育工作者：掌握0-6岁关键期教养策略
- 中小学教师：理解青少年认知与情绪发展规律
- 心理咨询师：应用发展心理学理论进行干预
- 家长群体：学习科学育儿方法与沟通技巧
六、读者评价
"加拿大儿童发展学会推荐教材，理论与实践结合典范" - 健康中国2025
"第三版新增元宇宙对儿童社交影响章节，极具前瞻性" - 华东师范大学学报
"附赠的儿童行为观察量表具有临床实用价值" - 中国心理学会
七、作者其他著作
- 勒弗朗索瓦·加布里埃尔：
- 《儿童认知发展研究》（2005）
- 《青少年心理危机干预》（2012）
- 《数字时代的儿童教育》（2018）
- 《神经发展心理学导论》（2022）
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